W Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Brzezinkach odbyła się wyjątkowa inicjatywa, której głównym celem było przedstawienie matematyki w nowym, atrakcyjnym świetle. Projekt został zrealizowany dzięki wsparciu Fundacji mBanku, która po raz drugi przyznała placówce dofinansowanie w wysokości 10 000 zł w ramach programu mSilnia. Przedsięwzięcie adresowane było do wszystkich uczniów szkoły i skupiało się na rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia za pomocą gier.
gry jako innowacyjne narzędzie nauki
Od początku projektu uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w różnorodnych zajęciach, gdzie zapoznawali się z różnymi typami gier. Zajęcia odbywały się nie tylko w trakcie lekcji, lecz również w świetlicy oraz podczas dodatkowych spotkań. Uczniowie grali w gry karciane, planszowe, logiczne oraz zręcznościowe. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry bazujące na lekturach szkolnych, co pobudziło kreatywność dzieci i doprowadziło do stworzenia przez nich własnej gry inspirowanej „Akademią pana Kleksa”.
kodowanie jako atrakcyjna forma edukacji
Innym istotnym elementem projektu była nauka kodowania, która okazała się być niezwykle angażująca dla uczniów. Dzieci miały do dyspozycji specjalne plansze do tworzenia zakodowanych wzorów oraz rozwiązywały zadania z kodami na lekcjach, takich jak język polski. Zakupione zestawy do kodowania oraz różnorodne gry będą dostępne dla uczniów również po zakończeniu projektu, co pozwoli na dalszy rozwój ich umiejętności.
wieczór pełen gier i zabawy
Jednym z najważniejszych wydarzeń w ramach projektu był Wieczór Gier, który zgromadził nie tylko uczniów, ale także rodziców, rodzeństwo i nauczycieli. W czterech salach szkolnych każdy mógł znaleźć coś dla siebie – od gier matematycznych, przez logiczne, aż po popularne planszówki. Spotkanie to stało się znakomitą okazją do wspólnej zabawy i integracji całej szkolnej społeczności.
kreatywne podejście i nagrody
Na zakończenie projektu zorganizowano konkurs na samodzielnie przygotowaną grę planszową oraz stworzenie cyfrowej wersji karty postaci do gry. Zwycięzcy zostali nagrodzeni wartościowymi grami planszowymi, a wszyscy uczestnicy otrzymali słodkie upominki, co podkreśliło znaczenie wspólnej pracy i zaangażowania.
Projekt został zrealizowany dzięki zaangażowaniu nauczycielek Judyty Brody i Olgi Zawodnik-Purtak, które dołożyły wszelkich starań, aby każda z zaplanowanych aktywności przyniosła uczniom nie tylko wiedzę, ale także radość z odkrywania matematyki w nowatorski sposób.
Źródło: facebook.com/maslow.gmina