Pięć szkół podstawowych w gminie Masłów uczestniczyło w cyklu szkoleń przygotowanych z myślą o radach pedagogicznych. Zajęcia objęły zarówno prawne aspekty pracy nauczyciela, jak i współpracę z rodzicami oraz opisywanie potrzeb uczniów. Ich tematykę dopasowano do oczekiwań poszczególnych placówek.
Spotkania prowadzili specjaliści od pedagogiki i prawa oświatowego. Wykłady odbywały się stacjonarnie w szkołach, w październiku i listopadzie 2026 roku, a koszty pokryto z funduszy na doskonalenie zawodowe nauczycieli. Przedsięwzięcie zainicjował wójt gminy przy współpracy z Centrum Usług Wspólnych Gminy Masłów.
Od odpowiedzialności prawnej po relacje z rodzicami
Cykl zakończył się 5 listopada w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Masłowie. Uczestnicy poznali zagadnienia związane z oceną funkcjonalną w kontekście reformy 2026. Omówiono nowe przepisy dotyczące przygotowywania dla poradni psychologiczno-pedagogicznych opinii o funkcjonowaniu ucznia, a także znaczenie języka opisowego, który pozwala unikać etykietowania.
Wcześniej, 15 października, w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Mąchocicach Kapitulnych zajęto się współpracą z rodzicami w trudnych sytuacjach. W programie znalazły się profesjonalne relacje i komunikacja, ale również troska nauczyciela o własny dobrostan psychiczny.
Trzy pozostałe wykłady dotyczyły odpowiedzialności nauczyciela. Przeprowadzono je 7 października w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Woli Kopcowej, 12 października w Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Brzezinkach oraz 15 października w Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Mąchocicach-Scholasterii.
Podczas tych spotkań przedstawiono granice odpowiedzialności cywilnej, karnej i dyscyplinarnej, zasady bezpiecznego nadzorowania uczniów oraz kwestie ochrony dóbr osobistych nauczyciela jako funkcjonariusza publicznego. Rozwijanie takich kompetencji ma służyć jakości kształcenia i bezpieczeństwu dzieci w gminnych placówkach.
Źródło: facebook.com/maslow.gmina